Texttypologie

Texttypologie, Klassifizierung von Texten. Zum Forschungsbereich der Textlinguistik gehörende Teildisziplin, die eine theoretische Grundlage für die Klassifizierung von Texten entwickelt. Es werden Kriterien erstellt, mit Hilfe derer man die Vielfalt der Texte zu einer begrenzten Anzahl von Texttypen bzw. Textsorten reduzieren kann.

Textintern stehen Kriterien wie Form des Textanfangs und des Textendes, Aufbau des Textes, Tempus- und Modusgebrauch (Präsens/Präteritum; Indikativ/Konjunktiv/Imperativ), durchschnittliche Satzlänge, Wahl der Verknüpfungsmittel (Konjunktionen, Adverbien) und die Verwendung von Personalpronomina zur Verfügung.

In der Regel sind die Kriterien jedoch textextern. Von der Art der Übermittlung ausgehend unterscheidet man zunächst zwischen mündlichen und schriftlichen Texten. Des Weiteren grenzt man Texte nach der ihnen zugrunde liegenden Intention gegeneinander ab, z. B. „überzeugen” und „begründen” (argumentativer Text), „informieren” (deskriptiver Text) und „erzählen” (narrativer Text). Und man differenziert die Texte nach ihrer Funktion innerhalb des Kommunikationsprozesses. Grob unterscheidet man die folgenden oft interagierenden Funktionen: die normative Funktion (z. B. in Gesetzestexten, Satzungen und Urkunden), die Kontaktfunktion (z. B. in Glückwunschkarten), die gruppenindizierende Funktion (z. B. in Gruppenliedern), die poetische Funktion (z. B. in Romanen und Gedichten), die selbstdarstellende Funktion (z. B. in Tagebüchern oder Autobiographien), die Aufforderungsfunktion (z. B. in der Werbung, journalistischen Kommentaren und Bittschriften), die pädagogische Funktion (Lehrbücher) und schließlich die Funktion des Informationstransfers (z. B. in Nachrichten, Wettervorhersagen und auch in wissenschaftlichen Texten).